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 Cours d'histoire ...

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Kabyliano
cedric
sissi
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Est-ce bien utile que je tape ces cours sur tous les chapitres ?
Oui ... ça évite de se taper la lecture du bouquin en entier !
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Bof ... on avait déjà les cours de la prof !
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Non ... on devrait faire tout ça nous même !
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sissi
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MessageSujet: Cours d'histoire ...   Cours d'histoire ... EmptyMar 10 Jan à 20:03

Alors ... voici des cours d'histoire que je fais à l'aide du livre ... ce sont bien des "cours" et non des fiches ... ceci dit ... les fiches sont toujours beaucoup plus éfficaces lorqu'on les fait nous même ... donc à vous de jouer ! Par contre ... l'avantage du livre est que vous avez les documents correspondants au sujet ... donc à vous de voir ça ...
Autre précision ... un -I- correspond à une page du bouquin ... enfin vous comprendrez ...

Comme je sais que vous passez sur le forum Mme Leuck-tack (pardon Mme pour l'orthographe ... Rolling Eyes ) ... n'hésitez pas à faire une correction ou une précision, elle sera bienvenue ...

Bon courage à tous !
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sissi
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sissi


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MessageSujet: Re: Cours d'histoire ...   Cours d'histoire ... EmptyMar 10 Jan à 21:08

LE MONDE EN 1945



I- Un désastre sans précédent

Pbq : Quel est le bilan de 6 ans de guerre totale ?

A - UN BILAN HUMAIN TERRIBLE


- 50 milions de morts : les civils représentent la moitié
- L'Europe occidentale est la beaucoup + touchée (surtout la Pologne) car c'est le lieu des affrontements. Les USA sont peu touchés.
- Surreprésentation féminine et amorce du baby-boom


B - UN BILAN ECONOMIQUE DESASTREUX


- Villes = ruinées : les infrastructures sont à recontruire
- Manque d'argent et de main d'oeuvre : les prisonniers sont lents à rentrer sur le territoire
- Pénuries alimentaires ::: Marché noir en parrallèle


C - UNE NOUVELLE DONNE FINANCIERE


- L'Europe est ruinée et l'Asie affaiblie ::: Les Usa sont en position de force sur le marché financier
- Les USA possède les 2/3 du stock d'or mondial. Juillet 44 : conférence de Bretton-Woods où le dollar devient la seule monnaie convertible en or
- création du FMI (= Fonds Monétaire International) qui assure la stabilité des devises (pour éviter une dévaluation par exemple)
- Création de la BIRD (= Banque Internationale pour la Reconstruction et le Développement) qui fiance les pays ruinés et les aide


Six années de guerre ont mené l'Europe à la ruine. Désormais elle est dépendante de la puissance économique et financière : les USA.



II - Le monde transformé

Pbq : Sur quelles bases construire la paix ?

A - CONDAMNER LES COUPABLES


- De novembre 45 à septembre 46 : Tribunale international de Nuremberg, composé de la France, de l'Angleterre et de la Russie.
- Les nazis sont jugés : "crimes contre la paix", "crimes de guerre", "crimes contre l'humanité".


B - UNE NOUVELLE CARTE POLITIQUE IMPOSEE


- Février 45 : conférence de Yalta : STALINE, CHURCHILL et ROOSEVELT signent et déclarent que "les peuples libérés choisissent librement leur gouvernement"
- La Russie annexe les pays baltes. La Pologne abandonne ses terres à la Russie.
- L'Allemagne est désarmée et partagée en 4 (tout comme Berlin, pourtant dans la zone Est)
- Le Japon rend les territoires occupés, placés sous tutelle des USA, puis démocratisés et démilitarisés.


C - CONSTRUIRE UN MONDE DE PAIX


- Juin 45 : Signature de la charte des Nations Unies à San Francisco : impulsée par ROOSEVELT et CHURCHILL en 41 (dans la charte de l'Atlantique), elle assure la paix en rendant l'alliance militaire de la seconde guerre mondiale perpétuelle. Il y a alors 50 signataires.
- Le pouvoir de décision appartient au 5 membres permanents, c'est à dire les 5 pays vainqueurs : la France, les USA, l'Angleterre, la Russie et la Chine. Ces pays possèdent le droit de véto au conseil de sécurité.


Tandis qu'un ordre mondial se construit selon les vues américaines, la carte de l'Europe est redéssinée au profit de la Russie.


III - Les nouveaux rapports de force

Pbq : Comment se présente la nouvelle carte du monde ?


A - LA RUSSIE AU RANG DE SUPERPUISSANCE


- en 45 : énorme préstige de la Russie qui a un statut de vainqueur. Elle joue un rôle mondial où le communisme apparait vainqueur du nazisme : image très forte en Europe.
- 30 % des richesses sont détruites : STALINE doit reconstruire.

B - LES DEBUTS DE LA DOMINATION DES USA


- Leur économie est intacte et leur système industriel est modernisé : ils représentent alors la moitié de la production mondiale. Naissance de l'arme nucléaire.
- Ils ont une avance économique et militaire. Ils importent leur culture : jazz, chewing gum, coca-cola ... qui représente un modèle de réussite.
- Des horizons de paix durable car état de prospérité économique, de démocratie et de sécurité.
- Ils acceptent des résponsabilités internationales et prennent position face à l'avancée soviétique en Europe.

C - LES TENSIONS DANS LE MONDE COLONIAL


- La seconde guerre mondiale accélère le processus de décolonisation :
* Le Japon capitule, donc indépendance de l'Indonésie (sous Sukarno) et du Vietnam (sous hô Chi Minh)
* L'Inde : les anglais quittent le térritoire.
* L'Afrique du Nord est en éffervescence
* Au moyen-Orient : arrivée des rescapés juifs + tensions en Palestine
- Ces mouvements sont soutenus pas les USA et la Russie et renforcés par la Charte de San Francisco (grâce au droit "des peuples à disposer d'eux-même")



Les USA et la Russie auréolés de leur victoire, s'affirment comme puissances alors que le monde colonisé réclame son droit à l'indépendance.
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cedric
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cedric


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MessageSujet: Re: Cours d'histoire ...   Cours d'histoire ... EmptyMar 10 Jan à 21:11

merci sissi
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sissi
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MessageSujet: Re: Cours d'histoire ...   Cours d'histoire ... EmptyMar 10 Jan à 21:43

DE LA SOCIETE INDUSTRIELLE A LA SOCIETE DE COMMUNICATION


PARTIE 1 : LES TRANSFORMATIONS ECONOMIQUES


I - Plus de 50 ans de croissance

Pbq : Peut-on parler de croissance continue ?


A - UNE CROISSANCE TIREE PAR LES ECHANGES


- L'économie mondiale éffectue la plus forte progression pendant la 2ème moitié du XXème siècle :
* PIB mondial x 3
* Commerce internationale x 6
- L'éssor des échanges entraine l'ouverture des économies nationales (d'abord les pays occidentaux, puis les pays du sud)
- Le progrès technique dans les moyens de transport et de communication contractent l'éspace.


B - 25 ANS DE FORTE CROISSANCE


- Rconstruction terminée dans les pays industriels où le PIB augmente de 3.8 % par an de 50 à 73.
- Les gains de productivité dans le primaire et le secondaire amène la production de masse.
- 30 glorieuses : plein emploi dans le secondaire et le tertiaire = hausse du niveau de vie (symboles : frigo, auto, télé, lave-linge)
- Les pays d'économie socialiste (= communiste) en bénéfissient également mais plus tardivement
- Les pays du sud en profitent aussi et absorbene leur croissance démographique.

C - 30 ANNEES DE CROISSANCE RALENTIE


- Dans les années 70 : le taux de croissance annuel est d'environ 2 % : retour à la moyenne des années avant 1950. La croissance connait de fortes dépréssions et une hausse du chomage durable. Mais la quantité des richesses globales augmentent.
- Le tertiaire devient le 1er producteur de richesses et d'emplois.
- Le commerce mondial augmente de 4 à 5 % par an. Une partie des pays du sud profite de cette mondialisation.
- Les ex-économies socialistes (= communistes) doivent s'adapter au système capitaliste libéral après la chute du modèle soviétique en 91.


Cinquante ans de croissance ont permis, malgrè un ralentissement depuis les années 70, d'aboutir à une offre aboutante de produits devenue supérieure à la demande .


II - Les raisons de la croissance

Pbq : Comment expliquer une telle croissance ?

A - A L'ORIGINE DES 30 GLORIEUSES


- Le cadre libéral est fixé par les USA qui financent la reconstruction. Le modèle américain d'entreprise se diffuse et le dollar devient la monnaie d'échange.
- 47 = GATT (General Agreement on Traffics and Trade) réduit les droits de douannes et favorise le libre-échange.
- Pour faire face aux besoins croissants d'une population croissante, le rôle de l'état se diversifie :
* état patron : nombreuses nationalisation d'après-guerre en France et en Angleterre
* état providence : sécurité sociale et santé publique
* état régulateur : qui investit pour financer l'équipement, la recherche, l'éducation ...


B - A L'ORIGINE DES MUTATIONS DE 1975 A 2000


- Ralentissement et variations de la croissance : les chocs pétroliers de 73 et 79 révèlent les économies affaiblies (par la lente réduction des profits et l'instabilité monétaire après la fin de la contibilité du dollar en or en 71)
- Les entreprises veulent de nouvelles productions : fermeture des unités industrielles les moins éfficaces : chomage car délocalisation pour moindre coût.
- Les systèmes de production se transforment grace aux innovations technologiques : la 3ème révolution industrielle.
- Le secondaire et le tertiaire se mêlent : le secondaire a besoin de services (=tertiaires) comme le ménages ou l'informatique.
- L'échec de la relance entraine le renversement de la conception de l'entreprise.
- De nombreux états privatisent ou libéralisent des secteurs d'activité. L'accès au marché boursier est facilité.


La croissance dépend de l'action conjuguée de l'état et des entreprises qui, en période de difficultés peuvent avoir des interets contraires.


III - Déséquilibres et limites de la croissance.

Pbq : Qui profite de la croissance ?


A - UNE HIERARCHIE MONDIALE MAINTENUE


- Les différences entre pays riches et pays pauvres entrainent 2 évolutions : la croissance de l'Asie explique la baisse de la pauvreté absolue ... Mais pas en Afrique.
- Les écarts se creusent entre pays riches et pays pauvres sur le revenu moyen.
- Les USA deviennent le modèle de référence car ils sont + puissants que la Russie, que le Japon et que L'Europe.


B - DES DISPARITES INTERNES ACCRUES


- Les 30 glorieuses ne gomment pas les inégalités : les minorités raciales aux USA, les immigrés ... etc ... sont exclus de la croissance.
- Lors des 30 années suivantes, les écarts s'accentuent : hausse du chomage, temps partiel non voulu, travail précaire ..... Les écarts de qualification entrainent des écarts de revenus.
- Cette situation est accentuée dans les pays pauvres et les pays socialistes (= communistes).


C - DES PROBLEMES PLANETAIRES


- Dans les années 60, on prend en considération la nature et des inquiétudes écologistes se font ressentir. En 71, le club de Rome dénonce les éffets pervers de la croissance et appelle à la stabilité des niveaux de production : La croissance zéro.
- 86 : Tchernobyl, en UKRAINE, frappe l'opinion publique mondiale.
- Avril 87 : Le rapport Brundland prone le développement durable. L'ONU ouvre le débat sur l'éffet de serre, les changement climatiques et l'inter-relation entre l'environnement et le développement.


La croissance n'est pas synonyme de développement équitable alors que les problèmes environnementaux s'agravent.
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sissi
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MessageSujet: Re: Cours d'histoire ...   Cours d'histoire ... EmptyMar 10 Jan à 23:44

La partie 2 est en faite la suite ... donc ça arrive ...
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Kabyliano
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Kabyliano


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MessageSujet: Re: Cours d'histoire ...   Cours d'histoire ... EmptyJeu 19 Jan à 13:25

meci bcp Sissi. J'ai l'honneur de t'offrir le prix nobel d'histoire geo lol.
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Jossépa
Mangeur de carottes(lapin??)
Jossépa


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MessageSujet: Felicitation!   Cours d'histoire ... EmptyJeu 26 Jan à 0:46

bravo Sissi car il fo bien du courage pour faire tout ca surtout que cela prend du tps! merci car je men servirai surmen pour faire mes fiche.
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amandine(maeva)
Chuchoteur
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MessageSujet: Re: Cours d'histoire ...   Cours d'histoire ... EmptyJeu 26 Jan à 18:07

merci bcp sissi c suepr simpa de ta aprt gros bisous a toi!!!! bone soirée!
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sissi
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sissi


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MessageSujet: Re: Cours d'histoire ...   Cours d'histoire ... EmptySam 4 Fév à 17:19

... je sais que je traine ... je continuerai pendant les vacances .... Exclamation
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said
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said


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MessageSujet: Re: Cours d'histoire ...   Cours d'histoire ... EmptySam 1 Avr à 11:16

Sissi ==> t geniale merci infiniment .... merci
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cedric
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cedric


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MessageSujet: Re: Cours d'histoire ...   Cours d'histoire ... EmptySam 1 Avr à 19:21

comme la dit etienne ds un autre sujet:
Sam 4 Fév à 16:19
reponse:Sam 1 Avr à 10:16
mais kel rapidité...
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Etienneuhums
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Etienneuhums


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MessageSujet: Re: Cours d'histoire ...   Cours d'histoire ... EmptySam 1 Avr à 21:01

héhé...
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sissi
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sissi


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MessageSujet: Re: Cours d'histoire ...   Cours d'histoire ... EmptyDim 2 Avr à 14:58

Mdrrr ... ro ça fé pas de mal une petite réponse ... même tardive ... Laughing
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